La neurotecnología aplicada en los videojuegos

Un medio efectivo de experiencias lúdicas para desarrollar habilidades cognitivas

Por Mariela B. Caputo

En la actualidad, nos encontramos en una nueva era marcada por el avance de la neurotecnología, que combina las ciencias cognitivas y los desarrollos en neurociencia para crear herramientas innovadoras en el ámbito educativo y terapéutico. Esta nueva disciplina aporta su conocimiento para diseñar tecnologías informáticas, inteligentes y robóticas.

El acercamiento entre las disciplinas nos habilita a realizar un desarrollo I+D+i (investigación-desarrollo-implementación) unificando objetivos para lograr un trabajo colaborativo interdisciplinario exitoso. Es el caso de la neurotecnología que comenzó a abarcar espacios educativos y terapéuticos, facilitando la rehabilitación cognitiva. Esta nueva ciencia, que va interpretando adecuadamente el procesamiento neuronal, nos permite acceder a las bases del conocimiento sobre el funcionamiento del cerebro humano, y a su vez, a integrarla junto a la tecnología digital.

Este tipo de abordaje es un nuevo desafío para profesionales de la educación y la salud, que se encuentran con un perfil de niño que aprende del mundo que los rodea en una constante asimilación del entorno, pero que requieren estar motivados en aquello que quieren o necesitan aprender. Para que un niño pueda interesarse por algo necesita poder ver, manipular, experimentar e indagar.

Según el diseñador tecnológico del videojuego KIKI en equilibrio, Roy Magariños, los videojuegos son productos tecnológicos que en general son tomados con fines recreativos, donde más de 1000 millones de personas juegan diariamente. El interés de las neurociencias por descubrir las bases neurofisiológicas que subyacen a la conducta humana, condujo a una porción de investigadores a preguntarse qué sucede en nuestro cerebro mientras jugamos videojuegos, y cómo podemos entrenarlo neurocognitivamente mientras jugamos. Gnosis Kids tiene como propuesta sumar evidencia científica para demostrarlo.

Durante una experiencia de videojuegos, los niños utilizan los procesos cognitivos de la construcción de la realidad, solo que es una realidad virtualizada. Perciben y accionan sobre ese mundo; se manifiestan como seres y descubren sus capacidades y limitaciones; poseen objetivos, necesidades y deseos que cumplir; construyen una identidad y la sostienen a lo largo de toda la vivencia. También construyen modelos mentales de comportamiento.

Al vincular los descubrimientos científicos en la neurociencia con los procesos productivos industriales de los videojuegos (I+D) podemos crear herramientas lúdicas orientadas a realizar estimulaciones específicas pre-diseñadas en mundos virtuales que luego son transportadas a la realidad.

Esta sinergia entre los videojuegos y la neurotecnología en medicina, está impulsando grandes avances en el desarrollo de las interfaces cerebro-máquina (Brain Machine Interface-BMI-). Mientras las investigaciones permiten sacar cada vez más partido a la técnica de EEG, como monitoreo de acciones, la educación y la rehabilitación logran escalar rápidamente un camino que asegura eficiencia y rapidéz en las intervenciones, acercando al niño/a de hoy a una gran apertura de posibilidades para mejorar su rendimiento cognitivo y su desempeño académico.

Teniendo en cuenta las disciplinas que se fueron nombrando y la motivación de los chicos, es que nace Gnosis Kids by Nedutec (@gnosiskidsvg), una comunidad científica pedagógica de asesoramiento en trastornos del neurodesarrollo, compuesta por distintos especialistas en psicopedagogía, neurología, neuropsiquiatría, ciencias de la información y producción de videojuegos.

Este proyecto promueve de un modo lúdico y a través del uso de videojuegos, el logro de un aprendizaje adaptativo y dinámico, para estimular al niño y potenciar el desarrollo de capacidades o FUNCIONES COGNITIVAS, tales como: Monitoreo, Atención, Memoria, Resolución de problemas, Velocidad de procesamiento, Memoria de trabajo, entre otros. Es una manera de aprender jugando con una experiencia que además puede registrar sus avances utilizando los conocimientos de la ciencia de los datos.

Kiki en Equilibrio es un programa desarrollado para dispositivos móviles que sigue estos lineamientos y que se ha desarrollado en Argentina con la intención de proveer una herramienta que permita el desarrollo del control inhibitorio, la memoria de trabajo y la flexibilidad atencional a través de una tarea simple, pero de dificultad creciente en la cual los niños pueden interactuar de forma lúdica, y que está mostrando tanto a nivel de activación en EEG como en estudios pilotos, realizados su aplicabilidad y su especificidad para lograr este tipo de proceso de estimulación, y que actualmente está en fase de investigación tanto en población general como en comunidades educativas.

"Kiki en Equilibrio" es un serious game desarrollado en Argentina que busca mejorar las funciones ejecutivas a través de una experiencia lúdica. Este programa está diseñado para dispositivos móviles y se centra en tareas simples, pero desafiantes, que permiten a los niños interactuar de manera divertida mientras desarrollan habilidades cognitivas esenciales.2

Los estudios realizados sobre "Kiki en Equilibrio" han mostrado resultados prometedores. En un primer estudio, se analizaron casos de niños con trastornos del desarrollo (déficit de atención, epilepsia) que usaron el videojuego durante un mes. Los resultados indicaron mejoras significativas en casi todas las medidas evaluadas. En un segundo estudio cuasi-experimental, se comparó un grupo experimental que utilizó el juego con un grupo control. Los hallazgos demostraron un incremento notable en la memoria de trabajo auditiva entre los niños que jugaron "Kiki en Equilibrio", evidenciando su eficacia como herramienta educativa

Nuestros objetivos en el corto plazo consisten en confirmar el arco temporal terapéutico ideal. A mediano plazo cubrir con nuestro proceso de investigación y desarrollo a otros trastornos del neurodesarrollo tales como el déficit de atención y la dislexia. Y finalmente a largo plazo intervenir con éxito los procesos educativos formales y construir una plataforma médica colaborativa que funcione como diagnóstico y terapia en simultáneo. Invitamos a toda la comunidad a sumarse a nuestras investigaciones, nos espera por delante un futuro prometedor.

En la Web (www.nedutec.org) construida para mostrar los progresos de las investigaciones científicas, también se suma una propuesta innovadora que apunta a la psicoeducación. Las familias y profesionales que se encuentran en el contexto cercano a los niños con trastornos del neurodesarrollo, experimentan vivencias únicas que contemplan ciertas necesidades de asesoramiento y acompañamiento en cuestiones tanto de la salud física como emocional de sus hijos/as. Es por eso que desarrollamos cortos animados con personajes que tienen en sus características condiciones a asociadas a un trastorno del neurodesarrollo. Es el ejemplo de KIKI. El primer personaje de la comunidad Gnosis, que forma parte de un grupo de personajes animados llamados “Los Toolis”. Este personaje principal fue desarrollado especialmente para abordar las distintas condiciones de las personas con TEA y Epilepsia. Un personaje con la capacidad de transformarse, y combinar características que a veces nos hacen ver distintos. KIKI es un ser imaginario, mágico, inspirado en los alebrijes mexicanos, que tiene mezcla de varios animales. Sus combinaciones nos dan las características que nos ayudarán a abordar contenidos determinados. Tendrá la posibilidad de transformarse mágicamente para ayudar a mostrar y entender de manera colorida las distintas condiciones o situaciones que desarrollamos. Ya se encuentra avanzado otro videojuego llamado “Eri en Foco”, este personaje presenta características parecidas al déficit de atención- El videojuego es un test de evaluación de atención sostenida.

Cuando un niño presenta alguna condición que altera su neurodesarrollo, se promueven espacios vinculares que le van a permitir tener una buena calidad de vida, generar estrategias exitosas de aprendizaje y desarrollo de habilidades. En general, esos espacios están coordinados por especialistas en salud y educación. En estos procesos, tanto la familia como los terapeutas transitan un desafío que no solo incluye al niño/a en cuestión, sino a su entorno, amigos, hermanos, otros adultos. La información que muchas veces ellos manejan es acotada, y los mitos que surgen pueden generar trabas en el logro de esos vínculos. Es por eso que en esta propuesta de Gnosis kids de cortos animados, se considera que es un valor agregado para la sociedad, siendo una solución ágil para brindarles un espacio de contención y acompañamiento en la evolución de los procesos que los tratamientos brindan para mejorar la salud y la calidad de vida del paciente. La salud también coincide con un bienestar psicosocial.

TRAILER DEL CORTO KIKI: https://youtu .be/N9vMk5x9thw

Link gratuito para descargar el videojuego: https://play.go ogle.com /store/apps/detail s?id=com.digiL earnnials.kikieq